報讀條件
·專升本：需年滿20周歲，具有國民教育系列的專科或專科以上學歷的畢業證書；
·高起專：需年滿18周歲，具有普通高中、中專或師范、技校、職高畢業證書等中等學歷教育畢業證書。
課程設置
1．公共基礎課
該模塊中央電大考試最低學分為13學分，模塊設置最低學分為31學分。
（1）統設必修課：國家開放大學學習指南、英語Ⅱ（1）、英語Ⅱ（2）、計算機應用基礎（本）、民族理論與民族政策。
（2）選修課：高等數學、大學化學、農村社會學、中國語文、學位外語（園藝）、學位論文指南（園藝）。
2．專業基礎課
該模塊中央電大考試最低學分為20學分，模塊設置最低學分為34學分。
（1）統設必修課：生物化學、植物生理學、遺傳學、農業微生物學、試驗設計與生物統計、農業生態學；
（2）選修課：土壤學、農業氣象學、植物病理學、農業昆蟲學。
3．專業課
該模塊中央電大考試最低學分為12學分，模塊設置最低學分為20學分。
（1）統設必修課（學位課）：園藝植物育種學、園藝植物栽培學總論、設施園藝學；
（2）選修課：園藝產品貯藏與加工、園藝商品學。
畢業要求
學校按二年學習安排教學計劃（專科護理學專業三年），兩年半畢業，中央廣播電視大學頒發高等教育畢業證書，并在教育部唯一指定的中國高等教育學信信息網——（www.chsi.com.cn)學歷電子注冊。符合學位授予條件的本科畢業生，可頒發學士學位。
1．公共基礎課
該模塊中央電大考試最低學分為13學分，模塊設置最低學分為31學分。
（1）統設必修課：國家開放大學學習指南、英語Ⅱ（1）、英語Ⅱ（2）、計算機應用基礎（本）、民族理論與民族政策。
（2）選修課：高等數學、大學化學、農村社會學、中國語文、學位外語（園藝）、學位論文指南（園藝）。
2．專業基礎課
該模塊中央電大考試最低學分為20學分，模塊設置最低學分為34學分。
（1）統設必修課：生物化學、植物生理學、遺傳學、農業微生物學、試驗設計與生物統計、農業生態學；
（2）選修課：土壤學、農業氣象學、植物病理學、農業昆蟲學。
3．專業課
該模塊中央電大考試最低學分為12學分，模塊設置最低學分為20學分。
（1）統設必修課（學位課）：園藝植物育種學、園藝植物栽培學總論、設施園藝學；
（2）選修課：園藝產品貯藏與加工、園藝商品學。
4．通識課
該模塊中央電大考試最低學分為0學分，模塊設置最低學分為14學分。中央電大設置統一的通識課程平臺，該模塊畢業最低學分為2學分，所有開放教育專業適用此平臺的課程；通識課設置及通識教育是中央電大人才培養的特色之一，是實施素質教育的具體措施，通識課模塊課程不得免修免考；已取得電大畢業證書的學生，若再次注冊學習電大相關專業，原修專業已注冊過的通識課程，在新修專業中不得再次注冊學習（在教務管理系統中此類課程將不能實現注冊）和申請辦理課程免修免考，此模塊的最低畢業學分通過修讀本模塊的其他通識課程獲得。
5．專業拓展課
該模塊中央電大考試最低學分為0學分，模塊設置最低學分為12學分。
選修課：植物營養學、園藝植物組織培養、草坪學、應用寫作（漢語）、園藝學進展等。
6．實踐課
實踐課包括專業實習和畢業論文，專業實習安排3周，計3學分，畢業論文安排5周，計5學分。可結合當地生產實際安排，將所學理論知識、技能綜合應用于解決實際問題。中央電大提供專業實習大綱和畢業論文要求，教學點應按照大綱要求進行，并接受檢查。
7．補修課
為保證專業培養目標要求和質量，要求非園藝專業（專科）學生在學習本專業的課程之前應完成必要基礎課程的學習。補修課程為農科基礎化學、植物學、園藝學概論。
8．中央電大、中國農大和教學點共同組織教學，學生可根據情況選用現代遠程開放教育提供的文字、音像、電視直播課、CAI課件、計算機網絡、電子郵件、電話答疑等各種學習媒體和手段自主學習。
1．國家開放大學學習指南（略,詳見金融本科）
2．民族理論與民族政策（略,詳見金融本科）
3．英語Ⅱ（1）（略,詳見金融本科）
4．英語Ⅱ（2）（略,詳見金融本科）
5．高等數學
本課程4學分，課內學時72。
高等數學是本專業重要的基礎課程，它是學習其他課程不可缺少的數學工具。通過本課程的學習，使學生系統地獲得一元函數微積分的基本知識，掌握必要的基礎理論和常用的計算方法，使學生初步受到用數學方法解決實際問題的能力訓練。
6．大學物理（本）
本課程4學分，課內學時72。
通過學習物理學的基本概念、基本規律和實驗課教學，了解自然界比較完整的物理圖象，對物理學所研究的各種運動形式以及它們之間的聯系有較全面、較系統的認識，對物理學的當代發展和成就以及物理學在農業工程技術中的應用有初步的了解。
7．計算機應用基礎（本）（略,詳見金融本科）
8．農村社會學
本課程2學分，課內學時36。
通過本課程的學習，使學員獲取農村社會學的基本知識和基本原理。在市場經濟不斷深入，現代化進程不斷加快的情況下，本課程可以為鄉村社區的建設、發展和管理提供超越一般經驗常識的理論體系和實踐指南。它可以為鄉鎮企業的決策及管理、鄉村城鎮化、現代化及鄉村經濟與社會協調、持續發展提供專業知識和咨詢服務。
（二）專業基礎課模塊
1．植物生理學
本課程4學分，課內學時72。
植物生理學是本專業重要的專業基礎課。通過學習植物細胞的結構與功能、水分生理、礦質與氮素營養、光合作用、呼吸作用、同化物運輸分配及信號的傳導、植物生長物質、生長生理及植物的生殖和衰老等內容，為以后專業拓展以及專業課程的學習打下基礎。
2．遺傳學
本課程4學分，課內學時72。
遺傳學是研究生物遺傳和變異的一門科學。是生物科學中一門體系完整、發展迅速的理論科學，同時又是一門緊密聯系生產實際的基礎科學，是指導園藝植物育種工作的理論基礎。主要介紹遺傳物質的結構與功能、遺傳物質的傳遞、遺傳物質的表達與調控、遺傳物質的進化等，包括遺傳的細胞學基礎、遺傳物質的分子基礎、孟德爾的分離規律和獨立分配規律、連鎖遺傳和性連鎖、染色體結構和數目變異、細菌和病毒的遺傳、基因的表達與調控、基因工程、基因突變、細胞質遺傳、遺傳與發育、數量遺傳、群體遺傳與進化等。通過學習，使學生應用遺傳學基本原理分析一般遺傳問題，為進一步學習其他有關課程奠定基礎。
3．農業微生物學
本課程2學分，課內學時36。
本門課程是為園藝專業開設的一門介紹微生物學基礎知識的課程。主要介紹微生物的形態結構、生長及代謝、遺傳與變異、微生物的生態以及在微生物作用下主要營養物質的轉化等基本理論知識，并介紹微生物在農業上的應用。使學生了解農業生產中主要病原微生物的生物學特性，學會常見病原微生物的實驗室診斷及檢驗技術，并對檢驗結果進行正確的分析和處理。
4．試驗設計與生物統計
本課程3學分，課內學時54。
本課程是關于農學和生物科學試驗的設計、實施，試驗數據的收集、整理和統計分析，以及統計分析結果的解釋的一門科學。主要是運用數理統計原理和方法，進行園藝學科學研究，著重講授科學研究中常用的試驗設計和統計分析方法。通過本課程的學習，要求學生們初步具有獨立處理和分析試驗數據的能力，并為進一步學習專業課程以及畢業論文設計與實施奠定堅實基礎。
5．農業生態學
本課程3學分，課內學時54。
本課程是一門專業基礎課程，運用生態學的原理及系統論的方法，把農業生物與其自然和人工環境作為一個整體，研究農業生物與環境的相互關系、協同演變、調節控制和持續發展規律的學科。它是生態學在農業領域的分支，具有較強的實用性。使學生運用農業生態的基本理論、方法和技術，分析農業領域中的生態問題，探討協調農業生態系統組分結構及其功能，促進農業生產的持續高效發展。
6．土壤學
本課程4學分，課內學時72。
本課程是通過向學生講授土壤基本物質構成及其理化屬性、土壤形成的條件、過程、性質和土壤類型特征、主要土壤的質量特點及與植物生長的關系、通過課程實驗實習，使學生掌握土壤學的基本理論和實驗技能，為后續課程奠定良好的專業基礎。
7．農業氣象學
本課程2學分，課內學時36。
本門課程從農業生產與氣象條件的關系入手，主要介紹農業氣象要素（光、熱、水、氣）對農業生物生長發育及產量形成影響的基本理論與基本規律、氣象條件調控技術以及農業氣象模式建立的基本方法，并為后續專業課程的學習打下良好基礎。
8．植物病理學
本課程4學分，課內學時72。
本課程是園藝專業的一門重要專業基礎課，是研究植物病害的病原性質與特征、發生機制、發展規律及病害防治原理和方法的科學。是一門對農業生產有巨大實踐意義的應用學科。要求學生認識防治植物病害在國民經濟中的重要性；領會“預防為主，綜合防治”的植保方針，掌握植物病害的基本理論、基本知識和基本操作技術。注意與生物化學、植物生理學、農業微生物學等相關課程銜接。
9．農業昆蟲學
本課程4學分，課內學時72。
本課程是研究農業害蟲及其環境、害蟲防治的理論和技術，防、減蟲災的科學。要求學生掌握農業昆蟲學的基本理論，基本知識和基本操作技能，能識別園藝作物重要害蟲的形態特征及其危害狀，能采取適宜的措施和策略，控制園藝作物害蟲的危害，達到維護生態平衡，控制害蟲種群，防止蟲害的發生或最大限度地減少蟲害的損失。在保護環境和促進農業生產可持續性發展的同時，提高園藝作物的產量和品質。
（三）專業課模塊
1．園藝植物育種學
本課程4學分，課內學時72。
本課程是專業必修課，也是學位課程。從果樹、蔬菜及園林觀賞植物等園藝植物的育種特性的角度闡述果樹、蔬菜及園林觀賞植物的引種、選種、雜交育種和雜種優勢的利用、誘變育種、生物技術育種的原理與方法及應用、良種繁育技術的理論與應用。要求學生系統掌握果樹、蔬菜及園林觀賞植物的種質資源的調查收集與保存、引種、選種、雜交育種和雜種優勢的利用、生物技術育種的原理與方法、誘變育種的理論與應用、良種繁育技術的理論與應用；并在此基礎上掌握育種原理與技術方法在實際生產中的靈活應用。
2．園藝植物栽培學總論
本課程4學分，課內學時72。
本課程是專業必修課，也是學位課程。總體介紹果樹、蔬菜及園林觀賞植物等園藝植物的生物學特性、繁殖、田間管理技術等。通過本課程的學習，使得學生從總體上熟悉園藝植物生長發育規律，掌握園藝植物繁殖、栽植及園地管理等方面的基本知識和基本技能。為今后園藝植物栽培學各論打基礎。
3．設施園藝學
本課程4學分，課內學時72。
本課程是專業必修課，也是學位課程。包含了生物、環境和工程三個交叉學科的內容。主要介紹設施園藝發展歷史、現狀及前景；設施園藝的特點、地位和作用；園藝設施的不同類型、結構、性能及其在生產中的應用；設施園藝的覆蓋材料；設施園藝的環境特點及調控；園藝設施的規劃設計與建造；工廠化育苗技術和無土栽培技術等。使學生掌握設施園藝生產的基本理論與原理、設施內環境條件的調控方法，并能熟練運用于生產。
4．園藝產品貯藏與加工
本課程4學分，課內學時72。
本課程是一門綜述園產品采后貯藏與加工基礎知識和基本技術的課程。主要包括貯藏和加工兩部分內容。貯藏部分包括：園產品采后生理、采收、分級、包裝和運輸、貯藏技術與方法等；加工部分包括：加工基礎知識、速凍保藏、糖制與腌制、罐藏、釀酒、果蔬汁加工、干制等。使得學生掌握園產品貯藏與加工的基礎知識和技術，并能靈活應用于園產品貯藏加工實踐之中。培養學生的動手操作能力以及獨立思考和分析、解決實際生產問題的能力。
5．園藝商品學
本課程4學分，課內學時72。
本課程是技術與經濟相結合的交叉學科，屬于綜合性應用科學。主要介紹園藝生產基地建設、園藝商品的質量評價與標準化管理、商品組合策略、流通策略、價格形成、市場預測以及促銷策略等基本理論和原理。使得學生掌握現代商品學的基礎理論和相關知識，提高運用相關理論解決實際問題的能力。
（四）專業拓展課模塊
1．植物營養學
本課程2學分，課內學時36。
本課程講授植物對營養元素的吸收、運轉、分配和利用的規律；植物生長發育所需的各種營養元素的營養功能和代謝機理；植物營養與外界環境的關系；以及各種肥料的性質和施用特點及其與生態環境的關系等，使得學生對植物營養學科有較全面的了解并擴大其視野，提高其分析和解決農業生產中實際問題的能力。
2．園藝植物組織培養
本課程2學分，課內學時36。
本課程講授園藝植物組織培養的原理、方法及應用，是園藝植物生物技術的主要分支之一。主要任務就是根據植物細胞的全能性及園藝植物的生物學特性，介紹離體條件下園藝植物器官發生及器官分化的規律，并介紹組織培養、無性系快繁、細胞培養、花藥培養、胚培養(胚搶救)、原生質體培養、細胞融合(體細胞雜交)、脫毒技術及體細胞遺傳學的原理和方法。是園藝專業學生在生物技術快速發展和廣泛應用的時代所必備的專業知識和技術。
3．草坪學
本課程2學分，課內學時36。
本課程主要介紹草坪相關概念、草坪功能、草坪現狀與發展趨勢，草坪與環境，草坪草種與品種，草坪建植與養護管理技術，草坪質量評價等。使學生掌握草坪生產工作中的基礎知識和技術，能夠熟練應用于相關工作實踐中。
4．園藝學進展
本課程2學分，課內學時36。
本課程是一門介紹園藝科學研究的最新動態及發展趨勢、講授園藝學的新成果、新技術以及新方法的課程。本課程的教學目的是使學生能及時了解、跟蹤園藝學科發展前沿，熟悉園藝新技術和新方法并能熟練應用于實際生產當中。此外，可以進一步拓寬學生的思路，激發從事園藝產業開發的興趣。
（五）通識課模塊（略）
（六）實踐課模塊（詳見本專業教學實施方案）
