1．國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南（略，詳見法學(xué)專科）
2．人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)
本課程6學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)108學(xué)時(shí)，電視課27學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期。
本課程是中央廣播電視大學(xué)醫(yī)學(xué)科大專護(hù)理學(xué)專業(yè)的一門必修醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課。是學(xué)習(xí)人體生理學(xué)、醫(yī)學(xué)生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物、病理學(xué)與病理生理學(xué)等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課以及臨床各專業(yè)課的基礎(chǔ)。
本課程是由人體解剖學(xué)、組織學(xué)和胚胎學(xué)縱向合并而成的一門新的組合課程，是研究人體形態(tài)、結(jié)構(gòu)和胚胎發(fā)生的一門科學(xué)。人體解剖學(xué)主要研究正常人體各器官的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、位置和毗鄰關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系；組織學(xué)主要研究正常人體微細(xì)結(jié)構(gòu)和超微結(jié)構(gòu)及其與功能的關(guān)系；胚胎學(xué)部分主要研究人體的個(gè)體發(fā)生、發(fā)育及先天性畸形。
本課程的主要內(nèi)容：人體解剖學(xué)包括運(yùn)動系統(tǒng)(骨、骨聯(lián)結(jié)、肌學(xué))、內(nèi)臟學(xué)(消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿生殖系統(tǒng))、脈管系(心血管系統(tǒng)、淋巴系統(tǒng))、感覺器(視器、位聽器)；組織學(xué)包括細(xì)胞、基本組織、器官系統(tǒng)三部分；胚胎學(xué)包括總論部分和個(gè)論部分，前者涉及前8周的發(fā)育，后者涉及與臨床關(guān)系密切的器官系統(tǒng)的發(fā)生及常見先天畸形。
后續(xù)課程：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)等。
3．人體生理學(xué)
本課程5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)90學(xué)時(shí)，電視課27學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期。
本課程是醫(yī)科各專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握人體生命活動規(guī)律的基本理論和基本知識。為學(xué)習(xí)其他基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床課程打好基礎(chǔ)。
本課程的主要內(nèi)容：緒論；細(xì)胞的基本功能；血液；血液循環(huán)；呼吸；消化和吸收；能量代謝和體溫；排泄；內(nèi)分泌和生殖；神經(jīng)系統(tǒng)；感覺器官。
后續(xù)課程：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)、病理生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)等及臨床各學(xué)科課程。
4．醫(yī)學(xué)生物化學(xué)
本課程5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)90學(xué)時(shí)，電視課27學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期。
本課程是醫(yī)學(xué)科各專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生知道及理解生物分子的結(jié)構(gòu)與生理功能，以及兩者之間的關(guān)系。理解生物物質(zhì)代謝的基本途徑，主要生理意義、調(diào)節(jié)以及代謝異常與疾病的關(guān)系。理解基因信息傳遞的基本過程，基因調(diào)控的概念。理解某些重要器官組織的代謝特點(diǎn)及它們在醫(yī)學(xué)上的意義。
本課程的主要內(nèi)容：蛋白質(zhì)化學(xué)、核酸化學(xué)、酶學(xué)、維生素、糖代謝、脂類代謝、生物氧化、氨基酸代謝、核苷酸代謝、物質(zhì)代謝聯(lián)系與調(diào)節(jié)、DNA的生物合成、RNA的生物合成、蛋白質(zhì)的生物合成、肝膽生化、血液生化、鈣磷與骨代謝、營養(yǎng)的生化基礎(chǔ)等。
先修課程：人體解剖生理學(xué)。
后續(xù)課程：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)等。
5．醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)
本課程5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)90學(xué)時(shí)，電視課18學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期。
本課程是醫(yī)科各專業(yè)一門重要的基礎(chǔ)課。本課程分為兩部分，第一部分為醫(yī)學(xué)免疫學(xué)，第二部分為醫(yī)學(xué)微生物學(xué)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握免疫學(xué)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)術(shù)語；了解和掌握系統(tǒng)的微生物學(xué)的知識。為學(xué)習(xí)相關(guān)的基礎(chǔ)課程和后續(xù)臨床課程提供必要的免疫學(xué)及微生物學(xué)的理論知識，也為臨床預(yù)防、分析、診斷相關(guān)疾病提供理論依據(jù)。
本課程的主要內(nèi)容：
醫(yī)學(xué)免疫學(xué)主要教學(xué)內(nèi)容：免疫系統(tǒng)、免疫球蛋白、細(xì)胞因子抗原抗體的概念、補(bǔ)體系統(tǒng)、免疫應(yīng)答及調(diào)節(jié)、超敏反應(yīng)及免疫學(xué)應(yīng)用。
醫(yī)學(xué)微生物學(xué)主要教學(xué)內(nèi)容：細(xì)菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)、生長繁殖與代謝、遺傳與變異；致病性與抗細(xì)菌感染免疫；消毒滅菌及細(xì)菌感染的實(shí)驗(yàn)室檢查原則，病毒性感染特異防治及藥物防治原則等基礎(chǔ)知識；病原性與條件致病性細(xì)菌的生物學(xué)性狀介紹，致病性與免疫性，防治原則；病毒的基本性狀、分類，病毒的感染、免疫及實(shí)驗(yàn)室檢測原則、防治原則，臨床常見病毒的致病性與免疫性，檢查及防治原則；支原體、衣原體、立克次體和螺旋體的生物學(xué)性狀、致病性與免疫性檢查方法及防治原則。
先修課程：人體解剖生理學(xué)、醫(yī)用生物化學(xué)等。
后續(xù)課程：病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護(hù)理臨床各學(xué)科課程。
6．病理學(xué)與病理生理學(xué)
本課程6學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)108學(xué)時(shí)，電視課26學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期。
本課程是中央電大醫(yī)科護(hù)理學(xué)專業(yè)一門必修課。病理與病理生理學(xué)是連接基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的橋梁課程。它是研究疾病的病因?qū)W、發(fā)病學(xué)以及機(jī)體在疾病過程中的機(jī)能、代謝、形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化以及這些變化的發(fā)生機(jī)制的科學(xué)，為進(jìn)一步闡明疾病的本質(zhì)，為疾病的預(yù)防、診斷及治療提供理論基礎(chǔ)。
新的病理與病理生理學(xué)課程，依據(jù)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程優(yōu)化組合的原則，將病理學(xué)和病理生理學(xué)的教學(xué)內(nèi)容以其內(nèi)在的有機(jī)聯(lián)系為基礎(chǔ)，以新的課程結(jié)構(gòu)的形式重新組合，將疾病時(shí)機(jī)體各器官、系統(tǒng)的機(jī)能和形態(tài)學(xué)改變有機(jī)聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)人的整體概念，注重基本知識和基本理論，特別是基本病理過程和重大疾病的基礎(chǔ)知識的介紹。
本課程的主要內(nèi)容：疾病學(xué)概論；細(xì)胞和組織的損傷、適應(yīng)與修復(fù)；血液循環(huán)障礙；水電解質(zhì)代謝紊亂；酸堿平衡紊亂；炎癥；腫瘤；心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、造血系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病；傳染病和寄生蟲病等。
先修課程：人體解剖生理學(xué)、醫(yī)學(xué)生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)等。
后續(xù)課程：健康評估、護(hù)理專科各學(xué)科課程。
7．護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)
本課程6學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)108學(xué)時(shí)，電視課18學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期。
本課程是護(hù)理學(xué)專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠描述護(hù)理作為一個(gè)專業(yè)的發(fā)展趨勢，運(yùn)用所學(xué)理論、概念和技巧評估各年齡階段個(gè)體的層次需要。在護(hù)理實(shí)踐中有效地應(yīng)用護(hù)理程序。解釋各項(xiàng)護(hù)理基本技能的原理。按規(guī)程獨(dú)立完成常用的技術(shù)操作。運(yùn)用所學(xué)知識為病人及其家庭提供維持身心健康所需要的基本護(hù)理活動。
本課程的主要內(nèi)容：包括兩大部分，第1～6章主要介紹護(hù)理學(xué)的發(fā)展趨勢；護(hù)理實(shí)踐中常用的相關(guān)理論與實(shí)踐；護(hù)理學(xué)獨(dú)特的理論與模式并重點(diǎn)描述作為護(hù)理實(shí)踐框架結(jié)構(gòu)的護(hù)理程序。第7~18章為基礎(chǔ)護(hù)理內(nèi)容，包括幫助滿足病人生理和心理需要、維持病人與環(huán)境之間的平衡，從而獲得健康狀態(tài)的基本理論和基本技能。
先修課程：人體解剖生理學(xué)、醫(yī)學(xué)生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)等等。
后續(xù)課程：護(hù)理臨床各學(xué)科課程。
8．醫(yī)護(hù)心理學(xué)
本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54學(xué)時(shí)，電視課10學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期。
本課程是護(hù)理學(xué)專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課。醫(yī)護(hù)心理學(xué)分為兩大部分，前1～7章為醫(yī)護(hù)心理學(xué)的基礎(chǔ)，后8～17章結(jié)合臨床工作實(shí)際，對人體各種疾病的心理問題進(jìn)行探討，并提供幫助的方法。
本課程的主要內(nèi)容：緒論；心理現(xiàn)象與心理實(shí)質(zhì)；感覺與知覺；記憶、思維與想象；情緒與感情；意志與注意；人格；心理衛(wèi)生；心理應(yīng)激與調(diào)節(jié)；心理障礙；心身疾病；心理評估；心理治療；臨床心理咨詢；醫(yī)患關(guān)系；心理護(hù)理；醫(yī)護(hù)人員的心理素養(yǎng)。
先修課程：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課。
9．藥理學(xué)
本課程5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)90學(xué)時(shí)，電視課27學(xué)時(shí)，IP課24學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期。
本課程是醫(yī)科各專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課，是介于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)之間的橋梁課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握系統(tǒng)的藥理學(xué)知識，為臨床合理用藥提供理論依據(jù)。
本課程的主要內(nèi)容：緒言；藥效學(xué)；藥代動力學(xué)；影響藥物作用的因素；鎮(zhèn)靜催眠藥；抗癲癇和抗驚厥藥；抗精神失常藥；抗震顫麻痹藥；麻醉性鎮(zhèn)痛藥；解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥；中樞興奮藥；傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥；擬膽堿藥；M膽堿受體阻斷藥；N膽堿受體阻斷藥；擬腎上腺素藥；抗腎上腺素藥；治療心功能不全的藥物；抗心律失常藥；抗心絞痛藥物和鈣拮抗劑；抗高血壓藥；利尿藥和脫水藥；作用于血液和造血系統(tǒng)藥；鎮(zhèn)咳、祛痰及平喘藥；組胺與抗組胺藥；腎上腺皮質(zhì)激素藥；甲狀腺素與抗甲狀腺藥；降血糖藥；抗生素；磺胺類及其他人工合成抗菌素；抗結(jié)核藥等。
先修課程：人體解剖生理學(xué)、醫(yī)學(xué)生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與微生物學(xué)等。
后續(xù)課程：護(hù)理臨床各學(xué)科課程。
10．健康評估
本課程5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)90學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期。
本課程是護(hù)理學(xué)專業(yè)的一門必修課，是現(xiàn)代護(hù)理學(xué)中的一門重要課程。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生能夠掌握有關(guān)詢問護(hù)理病史，進(jìn)行護(hù)理體格檢查及其他檢查的基本原理和方法。
本課程的主要內(nèi)容：健康史的采集、常見癥狀的評估、身體評估、心電圖基本知識、心理社會的評估、家庭文化和環(huán)境的評估、實(shí)驗(yàn)室檢查等。
先修課程：人體解剖生理學(xué)、醫(yī)護(hù)心理學(xué)。
后續(xù)課程：內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理等護(hù)理專業(yè)課程。
11．內(nèi)科護(hù)理學(xué)
本課程7學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)126學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期。
本課程是一門自然科學(xué)與社會科學(xué)相互滲透的綜合性學(xué)科，它具有特定的服務(wù)對象和研究領(lǐng)域，并有自身的理論體系和實(shí)踐活動。內(nèi)科護(hù)理學(xué)則是護(hù)理學(xué)的重要組成部分。通過講課、實(shí)習(xí)，使學(xué)生不但掌握內(nèi)科常見病的基本知識與臨床操作技能，而且會將護(hù)理程序的工作方法貫穿到護(hù)理實(shí)踐中，為病人提供良好的整體護(hù)理。
本課程的主要內(nèi)容：介紹內(nèi)科常見病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、有關(guān)檢查、診斷要點(diǎn)、防治原則等知識；運(yùn)用護(hù)理程序?qū)?nèi)科病人進(jìn)行整體評估、制訂護(hù)理計(jì)劃，并進(jìn)行評價(jià)；學(xué)習(xí)內(nèi)科常見急救方法、臨床操作、心肺監(jiān)護(hù)、機(jī)械通氣等臨床技能。
先修課程：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課。
12．外科護(hù)理學(xué)
本課程7學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)126學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期。
本課程是針對外科疾患進(jìn)行整體護(hù)理的科學(xué)，主要向?qū)W生教授基于整體護(hù)理的外科護(hù)理學(xué)專業(yè)知識。包括普通外科、泌尿外科、胸外科、ICU、手術(shù)室護(hù)理、小兒外科、骨外科、神經(jīng)外科、TPN等內(nèi)容。授課形式以講授為主，結(jié)合示教、反示教等其他教學(xué)技巧，并要求學(xué)生參加臨床見習(xí)。臨床見習(xí)采用護(hù)理查房和小組討論形式。學(xué)生學(xué)習(xí)本學(xué)科內(nèi)容后，將能夠具有外科護(hù)理專業(yè)技能，以滿足外科病人的各種需要及達(dá)到護(hù)理目標(biāo)。
先修課程：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課。
13．醫(yī)用基礎(chǔ)化學(xué)
本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72學(xué)時(shí)，電視課27學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期。
本課程是醫(yī)科各專業(yè)的一門重要的基礎(chǔ)課。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解和掌握有關(guān)的化學(xué)知識，以利于后續(xù)課程的學(xué)習(xí)。
本課程的主要內(nèi)容：分散系，溶液的濃度，溶液的滲透壓，溶膠，高分子溶液；化學(xué)反應(yīng)速率，化學(xué)熱力學(xué)中的幾個(gè)基本概念，化學(xué)平衡；酸堿平衡，緩沖溶液，難溶電解質(zhì)的沉淀溶解平衡；核外電子的運(yùn)動狀態(tài)，核外電子排布及周期律，共價(jià)鍵，分子間作用力；氧化還原反應(yīng)的基本概念，電極電勢，電極電勢的應(yīng)用，電勢法測溶液的pH值；配位化合物的基本概念，配合物的價(jià)鍵理論，配位平衡，螯合物；滴定分析概述，酸堿滴定法，氧化還原滴定法，EDTA滴定法，分光光度法；生命元素與人體健康；有機(jī)化學(xué)必備的基礎(chǔ)知識；烷烴，烯烴和炔烴，芳香烴；醇，硫醇，酚，醚；醛、酮的結(jié)構(gòu)，命名及化學(xué)反應(yīng)；羧酸的結(jié)構(gòu)和分類，羧酸的命名，羧酸的物理化學(xué)性質(zhì)；胺的結(jié)構(gòu)和分類，命名，化學(xué)性質(zhì)，雜環(huán)胺；立體化學(xué)；類脂，糖類化合物，氨基酸和蛋白質(zhì)，核苷、核苷酸和核酸等。
后續(xù)課程：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課。
14．預(yù)防醫(yī)學(xué)
本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72學(xué)時(shí)，電視課18學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期。
本課程是一門在基礎(chǔ)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)及環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)上，應(yīng)用并發(fā)展環(huán)境與健康的基本理論和方法研究自然因素和社會因素對機(jī)體健康的作用和機(jī)理，分析評價(jià)疾病發(fā)生及分布規(guī)律，應(yīng)用三級預(yù)防原則制定保護(hù)和促進(jìn)健康措施的科學(xué)。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解和掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本知識，為預(yù)防疾病促進(jìn)健康提供理論依據(jù)。
本課程的主要內(nèi)容：緒論；環(huán)境與健康(人類與環(huán)境的關(guān)系，地方病，環(huán)境污染物對健康的影響，職業(yè)性疾病)；疾病控制(傳染病，心血管疾病，惡性腫瘤，心身疾病，醫(yī)源性疾病，營養(yǎng)有關(guān)疾病)；預(yù)防保健戰(zhàn)略和措施(預(yù)防保健戰(zhàn)略，初級衛(wèi)生保健，健康教育與自我保健，衛(wèi)生立法衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn))；人群健康的研究方法等。
先修課程：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課及護(hù)理專業(yè)課。
15．藥物治療學(xué)
本課程7學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)126學(xué)時(shí)，電視課27學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期。
本課程是中央廣播電視大學(xué)藥學(xué)專業(yè)必修課程。藥物治療學(xué)是醫(yī)院藥學(xué)的重要組成部分，是醫(yī)藥的結(jié)合點(diǎn)，對開展臨床合理用藥具有重要意義。
本課程的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)藥物治療學(xué)的基本概念、基本知識和基本理論的學(xué)習(xí)及基本技能的培養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)員在掌握藥物的作用與作用機(jī)制；病因、發(fā)病機(jī)制、病理變化的基礎(chǔ)上，依據(jù)病人的病理、生理、心理及遺傳特征，正確地了，解和使用藥物，了解病人的個(gè)體化治療，為參與臨床藥學(xué)實(shí)踐打下基礎(chǔ)。
本課程的基本內(nèi)容：藥物治療學(xué)概論；藥物治療方法；基本藥動學(xué)原理；藥物相互作用；藥物不良反應(yīng)；藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與方法；遺傳藥理學(xué)與個(gè)體化給藥；特殊人群的藥物治療；特殊疾病時(shí)的藥物治療；藥物治療情報(bào)服務(wù)；心血管系統(tǒng)疾病的藥物治療；呼吸系統(tǒng)疾病的藥物治療；中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病的藥物治療；疼痛的藥物治療；催吐藥、止吐藥和抗組胺藥；血液系統(tǒng)疾病的藥物治療；內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的藥物治療；消化系統(tǒng)疾病的藥物治療；抗菌藥物的合理使用；糖皮質(zhì)激素的合理應(yīng)用；維生素、微量元素的合理應(yīng)用；輸液；臨床營養(yǎng)支持。
先修課程：醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等基礎(chǔ)課。
16．婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)
本課程5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)90學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期。
本課程包括產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)、計(jì)劃生育、婦科保健四部分。其中產(chǎn)科護(hù)理學(xué)主要講授妊娠期、分娩期、產(chǎn)褥期孕婦／產(chǎn)婦的生理、心理變化和護(hù)理，介紹異常妊娠、妊娠合并癥、異常分娩、分娩期合并癥、產(chǎn)褥期并發(fā)癥及相應(yīng)護(hù)理措施。婦科護(hù)理學(xué)著重講授女性生殖系統(tǒng)的自然防御功能、婦科常見疾病的臨床表現(xiàn)、防治原則、護(hù)理原理及自我護(hù)理技巧。計(jì)劃生育內(nèi)容介紹女性常用的節(jié)育方法和原理，計(jì)劃生育受術(shù)者的護(hù)理措施及自我保健技巧。討論婦女一生各個(gè)時(shí)期的生理、心理特點(diǎn)和各期保健措施。此外，還將介紹常用婦產(chǎn)科護(hù)理操作技術(shù)以及常見婦產(chǎn)科手術(shù)護(hù)理。
本課程以課堂講授和臨床見習(xí)相結(jié)合為特點(diǎn)，其間穿插模型示教、反示教，并掌握婦產(chǎn)科常用護(hù)理操作技術(shù)及常見婦產(chǎn)科手術(shù)的護(hù)理要點(diǎn)。
先修課程：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課。
17．兒科護(hù)理學(xué)
本課程5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)90學(xué)時(shí)，開設(shè)一學(xué)期。
兒科護(hù)理學(xué)是研究小兒生長與發(fā)展、兒童保健、患病兒童的臨床護(hù)理、對小兒進(jìn)行整體護(hù)理的專科護(hù)理課程。它的研究范圍是從新生兒至青春期末。
本課程的主要內(nèi)容：小兒生長發(fā)展的概念、規(guī)律和影響因素，各年齡階段的營養(yǎng)與喂養(yǎng)，兒童教育，預(yù)防疾病和促進(jìn)健康，住院兒童護(hù)理的新概念，兒科護(hù)士的角色與責(zé)任，兒科臨床常見病的發(fā)病機(jī)理，以及危重患兒的搶救與監(jiān)護(hù)。重點(diǎn)是醫(yī)院內(nèi)和社區(qū)中兒童及家庭的整體護(hù)理。
通過課堂講授、小組討論、個(gè)案研究和臨床實(shí)習(xí)，使學(xué)生能掌握上述知識和技能，幫助小兒及其家庭取得最大程度的身心健康。
先修課程：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課。
