適讀群體

　　網(wǎng)絡(luò)教育本身的特性對(duì)學(xué)習(xí)者的素質(zhì)有一定的要求。

　　能通過網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)取得良好學(xué)習(xí)效果的人群普遍具有以下品質(zhì)：有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和工作經(jīng)驗(yàn);學(xué)習(xí)的針對(duì)性、自主性、自覺性較強(qiáng);比較有毅力和恒心，具備成熟的心理;閱歷和經(jīng)驗(yàn)比較豐富，分析和解決問題的能力較強(qiáng)。

　　在決定是否上遠(yuǎn)程教育的時(shí)候，最好先把握三個(gè)問題：第一步，自己一定要充分了解遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)方式，并且判斷自己的個(gè)性和性格特點(diǎn)是否適合這種學(xué)習(xí)模式。第二步，遠(yuǎn)程教育是業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，不實(shí)行全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，自己要管理好自己，既然選擇了它就一定要有網(wǎng)上學(xué)習(xí)的毅力和不輕言放棄的品質(zhì)。第三步，要把學(xué)習(xí)納入到工作和生活，根據(jù)自己的情況選擇好學(xué)習(xí)時(shí)間，并且要按著自己的作息時(shí)間安排學(xué)習(xí)計(jì)劃表和學(xué)習(xí)進(jìn)度，每天都要提醒、督促自己。